简介：好文档下载网小编为你整理了多篇相关的《2024大班语言活动《落叶》教案（5篇范例）》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在好文档下载网还可以找到更多《2024大班语言活动《落叶》教案（5篇范例）》。
第一篇：大班语言活动《落叶》教案
大班语言活动《落叶》教案(8篇)
作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的大班语言活动《落叶》教案，欢迎阅读与收藏。
一、设计意图：
在“秋天的童话”主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。”有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：“你们看，树叶小船。”……原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而散文诗“落叶”文虽短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、动态感强。通过欣赏教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙。诗中语句简短而有重复，也是仿编的好教材，于是我设计了以下活动。而且在这节语言活动中，正是通过为幼儿创造一个以看、听、说为主体的语言环境，让幼儿在环境中产生对语言的兴趣，调动幼儿想说、爱说、愿说的欲望，促进幼儿积极、主动的去学习语言。
二、活动目标：
1.知道诗歌的名称，理解散文诗的内容，学会有表情地大胆朗诵。
2.熟悉了解散文诗的句式，了解爬、躺、站、藏、催等动词的含义。学习词汇：飘落。
3.尝试仿编诗歌，丰富幼儿的想象力，激发幼儿热爱大自然的情感。
三、活动准备：
多媒体课件及音乐。
四、活动重、难点：
重点：通过看、听、说等多种教学形式，激发幼儿学习兴趣，帮助幼儿理解散文内容，初步学会有表情地朗诵散文，感受散文的语言艺术美。
难点：在理解散文的基础上，进一步拓宽幼儿的想象力，尝试仿编儿歌。
五、活动过程：
（一）开始部分
教师请幼儿欣赏动画《秋天》引入课题，激发幼儿的学习兴趣。师：今天，我给小朋友们带来了一段非常好看的动画片，想看吗？教师播放视频《秋天》，引导幼儿仔细观察画面。
师：秋天美不美呀？你们刚才从画面上看到了、听到了什么？师：小朋友，你们知道这些美丽的树叶都飘到哪里去了吗？
（飘到小河里、飘到马路上、飘到花园里、秋叶儿还会飘到房顶上、树叶飘到草地上）
（二）基本部分
1.欣赏散文，理解散文内容。
师：秋叶儿飘到的地方可真多,你们知道吗？它还飘到了一首散文诗里呢，请听：（教师有表情地配乐朗诵散文诗一遍）
师：散文诗听完了，谁来说说散文诗叫什么名字？散文里有哪些小动物？（有……有……还有……）（教师出示相应的动物图片）
师：散文诗里说树叶都落到哪里去了？
(树叶落到了院子里、树叶落到了小河里，还落到了沟里、树叶落到地上，被小虫当成了家。)
2.出示多媒体课件，通过听、看、说及游戏的形式帮助幼儿理解散文内容。（播放课件整体欣赏）师：小朋友们说得真好，现在我们一起来看大屏幕，欣赏这首优美的散文诗，请小朋友找出自己最喜欢的句子，好吗？（幼儿完整地欣赏课件）
师:你最喜欢的是哪一句？你知道树叶飘落到哪里？谁看见了，把它当作什么？（以提问的方式帮助幼儿掌握句式：树叶落在（），（）看见了，把它当作（）。并且用游戏的形式让幼儿进一步理解爬、躺、站、藏、催等动词的含义。）
3.朗诵散文诗，进一步理解散文诗的内容。
(1)我们小朋友今天可真聪明，解决了这么多的问题，现在我们跟着画面一起来朗诵这首优美的散文诗吧。（播放片段欣赏）
●课件１提问：秋风吹来了，树上的树叶发生了什么变化？秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。（丰富词汇：飘落）
●课件２提问：树叶落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
●课件３提问：树叶又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
●课件4提问：树叶还落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
●课件５提问：树叶最后又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？是怎么说的？树叶落在院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去了。”（2）再次完整地欣赏并朗诵“落叶”。（播放整体欣赏）4.仿编散文诗
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