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2024学生诵读活动主题方案

投稿:笔杆子 时间:2023-01-05 19:33:02 收藏 Word下载

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国学经典是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴涵着丰富的人文精神。既然这样,那么你知道学生诵读活动主题方案该怎么写吗?下面就是小编给大家带来的学生诵读活动主题方案,欢迎大家阅读参考!

学生诵读活动主题方案1

一、活动目标:

让小学生进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,在师生中形成以先贤为楷模,勤勉学习,奋发有为,立志成才的思想;形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围,让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深,培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质,与小学作文教学结合,不断提高学生的综合素质和人文素养,让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。努力实践武当路小学的办学理念:为了每一个孩子的健康成长。

二、实施途径

(1)每班每周安排一节经典诵读课,由各班语文老师负责该课程的教学,保证教学质量。

(2)把路队与经典诵读结合起来,让每个班诵着经典回家。

(3)充分利用每一节课的课前三分吟诵经典诗文。

(4)每日早读时间7:50——8:00,中午2:20——2:30各进行十分钟的诵读活动。

(5)把经典诵读与写字课结合起来。

(6)把经典诵读与艺术教育结合起来,音乐课上唱经典,美术课上画经典。

(7)把经典诵读与德育结合起来,利用班队会让学生诵读经典,并对照经典评价自己的言行。

(8)发放“致家长的一封信”,向家长说明经典诵读活动的意义、内容、要求等,取得家长的配合,把经典诵读从学校引向家庭,要求学生在家读经典,家长与学生一起读经典。

(9)组织经典诵读公开课、示范课,提高经典诵读课的教学效果。

(10)黑板报、宣传栏要开辟“经典诵读”专栏,营造浓郁的经典文化氛围,让师生们在休闲娱乐之余,接受经典文化的熏陶和滋养,提升师生的文化修养。

(11)小雏鹰广播站在下午2:10分开始轮流播放《三字经》、《弟子规》、古诗等内容,营造诵读氛围。

(12)组织3——6年级学生编写经典诗文手抄报。

三、活动形式:

(1)诵读:以读经典、背经典为主要形式,让学生日有所诵,大量积累。

(2)表演:以吟唱经典、演绎经典为主要形式,让学生感受、体验经典文化魅力。

(3)讲故事:了解经典创作以及作者相关的故事,通过再创作改编成有丰富内容、语言生动的故事,开展讲故事活动。

(4)写作:在讲故事的基础上,根据自己对经典的理解进行仿写、改写、扩写等活动。

(5)绘画:根据经典的内容和意境,进行创作性的诗配画。

(6)书法:结合正在进行的书法教育活动,以硬笔书法为主,有能力的学生可以以毛笔书法的形式书写经典。

(7)各班排练各种形式与国学有关的节目,学校将在五月份组织大型展演活动。

学生诵读活动主题方案2

一、活动目的:

1、弘扬中国优秀传统文化,培养学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养。

2、以经典诗文,自动陶冶学生高雅情趣,开阔胸襟,帮助学生养成良好的学习行为习惯,培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使学生在诵读中增强语感,感受文言精华,提高学生语文素养。

4、通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的校园文化,形成经典的校本课程。

二、实施方式:

结合学校日常教育教学活动进行。各班级结合自己实际,利用板报、宣传栏、主题班会、校本课程等途径,开展形式多样,适合小学生的诵读活动。学校举行师生诵读展演活动。

三、具体措施:

学校方面:

(1)4月初,学校制定“中华经典诵读活动方案”,确定活动目标计划,提出活动要求。

(2)广泛宣传,营造书香校园。

利用校园里的宣传窗建立每班的诵读板块;学校开设校园经典诗文小广播;开辟“古诗角”、“经典壁”和举办诗文长廊、诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句;发动家长与孩子共读经典,共同创良好的读书氛围。

(3)开展丰富活动,体验“诵读”乐趣。

利用晨读让学生诵读古诗文。

利用校本课程开设经典诵读课。

开展“经典诵读”为主题内容的班队会。

开展“诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。

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文档名称:《2024学生诵读活动主题方案》
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