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第1篇：北 社 中 学工作总结
平顺县北社中学校 2016－2017学年第二学期工作总结
一学期里，我校在上级有关部门的正确领导与关心支持下，认真贯彻落实科学发展观，及”十八大”全面实施素质教育的办学目标，认真分析形势和任务，提出了“关注过程，着眼细节，重在落实”的工作指导方针，排难奋进，各项工作取得可喜的成绩，教育教学质量稳步提高。现将工作总结如下：
一、完善体制，优化管理，提高工作效率
为整合资源，提高学校职能部门工作效率，学校深化管理机制，管理任务分解到人，强化部分处室功能，明确管理责任，形成工作合力。同时，落实了各级各类例会，作为工作布置、研讨、交流的平台。
在学校管理中，加大了目标责任考核评价的力度，认真完善并落实了《教学常规管理细则》、《教师年度工作考核方案》、《绩效工资考核实施方案》、《教师考勤管理制度》等一系列制度。在教育教学管理中，立足于教学规范的落实、教学目标的达成、教师的专业发展。
二、狠抓常规，突出主题，切实加强德育工作的实效性
学校德育工作本着“坚持与完善，突破与创新”的思路，坚持以人为本，以理想信念教育为核心，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确 1 的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教育管理、养成教育为内容，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探索民主、科学的德育管理模式。
1、继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。一是强化制度建设，进一步完善了《学生日常行为规范》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；二是重视团总支的作用,提高了学生干部的整体素质。在学生中能真正起到示范带头作用，加强对学生学习习惯的督查和养成；三是学校始终把坚持正面教育，树立正面典型作为德育教育的重要思想。统计各班好人好事，学校统一在宣传栏中进行通报表彰，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上转化为自己的行动；四是利用“四好少年”的评选的契机，开展竞赛，榜样激励。每周汇总班级量化积分，在期中期末表彰一批文明班级、文明寝室、进步快的学生，在全体学生中树立榜样。
2、为了真正把德育落到实处，我校开展了一系列丰富多彩的德育活动。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐，学校举办以班级为单位的团体体育竞赛活动；2月份各班开展了“廉洁文化进校园”活动，在这次活动中，极大激发了广大学生爱国爱党的热情；同月还开展了“国策在校园”系列活动，使学生认识到认真执行国策对我们国家的积极意义及影响；3月开展了主题团队活动月活动，尤其是以开展争当“四个好少年”活动，在广大学生中掀起了争当热爱祖国、理想远大的好少年的热潮。
3、加强了班主任队伍建设。精选了班主任队伍，定期召开班主任工作会，及时交流工作经验，分析学生思想动态，调整思想，改进方法。
三、积极引导，促进发展，着力师德师风建设
1、制定计划，注重落实
在县里教育工作会开过后，我校迅速组织教师学习，并制定具体实施方案，以“十要”、“十不准”、“十禁止”严格要求教师行为，让教师自查自纠，作出公开承诺，实现师德师风制度化，规范化；三笔字练习并结合常态化的教师自主练习，切实提高教师技能素质。
2、加强学习、规范行为。
我校有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,提高教师师德认识,规范教师师德行为。并深入开展“讲师德,做师表,树正气”活动,使每个教师做到教书育人,为人师表,敬业爱生,甘于奉献，逐步树立有效的学习制度，提高教师素质.树立教师终生学习观，建立有效的奖惩制度,提高师德水平.3、抓考评方案落实，依照校情公平‘合理的制定好教师评价机制，完善绩效工资发放细则，注重过程考核管理严格考核程序和量化标准。开展“三评活动”，即学生评老师，老师评校长，家长评学校，“三评”活动用两种途径开展，一种途径是设立师德师风意见箱，随时接受评议（正在进行）；一种途径是学期末通过大型问卷评议（计划暑假前开展），把师德建设纳入教师学期考核量化之中。
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