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2024师德学习感言

投稿:笔杆子 时间:2022-11-04 10:40:02 收藏 Word下载

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第一篇:师德学习感言

师德学习感言

人文关怀是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。其核心思想就是关心人,以人为本,重视人的价值。强调人首先是目的,其次才是手段的理念。

新的课程标准认为,学生是处于发展中的人,具有生命的整体性和发展的能动性。这就要求教育工作者对学生要有人文关怀,把生命发展的主动权交给学生。新课程的核心理念是对人的关注。教师要永远对课堂中的“人”充满真切关注和终极关怀,要让教学回归“人文关怀”的教育本质。

学习了这些知识,对于老师这个职业有更深的了解。在这之前,我觉得做老师对得起自己的良心就好了,尽量的把自己所知道的知识传授给他们就好啦。可是,学习以后我才知道自己的观念错的有多厉害。老师是什么,职责是什么,怎样去做?有了更深的理解。

首先,老师是什么,什么是老师?“师者,所以传道受业解惑也。”这是韩愈的说法,很多的老师也认可这种说法,其实很多老师只是做了传播知识,就像我刚开始想的一样,解惑就没有涉及到。我们大学有句话是这样说的“学高为师,身正为范”,学习以后对这句话的理解又有一些不同了,老师是什么?老师就是学生模范,让学生知道怎样做,让学生知道知识的博大精深。

其次,老师的职责是什么?除了学校的那些事情以外,还要给予他们关爱,给予他们关注。关注他们的成长,关心他们的情感,我们是他们的灯塔,给迷茫的他们指导方向。我们得对他们的成长负责,为他们的未来负责。老师的责任很重,是学生心灵的塑造师,我们的心态决定着祖国的未来,所以我们要明白自己的职责,还要有积极乐观的心态。

最后就是怎样去做了,我觉得,可以从生活方面起手,关心他们每天会不会吃饭,睡觉的环境,寝室里有什么需要添加的,怎样摆放合理些;可以从学习方面,关注他们的作业情况,关注他们的学习动态,学习兴趣,学习氛围等等;还可以从与学生建立良好的师生关系。

我们最重要的是去引导学生走的方向,而不是为他们制定方向,多把学生当主体,老师是主导的地位。这就是新课改的进步性了,不再是以前的填鸭式教学。

第二篇:师德学习感言

中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德,简称“师德”。下面是小编整理收集的师德学习感言,欢迎阅读!

篇一:师德学习感言范文

百年大计教育为本,教师肩负着教书育人的重担,责任重大。教师要以“学高为人师,身正为人范”为座右铭来要求自己,致力于教育事业,全身心的投入到工作中.并认真执行党的教育方针,听从组织、领导的安排,干好本职工作。教师是人类文明的传播者和建设者,是“人类灵魂的工程师”,按照一定社会的需要和标准,塑造学生的思想道德,传授文化科学知识,培养实际工作能力。教师的思想素质和工作好坏,决定着教育的发展水平和质量。因此,教师的道德修养、道德水平,对于建立教育活动中和谐的人际关系,对于维持一个学校工作的良性运行和保证教育任务的顺利完成,都有着十分重要的意义。

首先,加强教师职业道德建设,有助于提高教师觉悟,促进学校的精神文明建设。如果一个教师在工作中教书育人,循循善诱,以身作则,为人师表,勤勤恳恳地为学生及家长服务,就会在学校中率先树立起讲究教师职业道德的榜样,对全校师生员工产生深刻的感染作用。其他教师从这样的教师身上看到了模范遵守教师职业道德的品质,就会在心灵上受到启迪,促使他们忠诚党的教育事业,精心培育自己的学生。

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