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乡村振兴个人事迹材料

投稿:好哥 时间:2025-03-04 11:20:01 收藏 Word下载

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乡村振兴个人事迹材料(通用10篇)

乡村振兴个人事迹材料 篇1

  他叫小阳,20xx年5月被派选到xx县淇滩镇竹园村开展驻村工作。进村以后,他迅速转变工作角色,坚定信心,主动作为,面对陌生的工作环境,他没有丝毫畏难情绪,而是主动请教,虚心学习,积极工作,风雨无阻,坚持每天一早下队入户、走家串坊,与群众交心谈心、拉家常,讲政策、传党声、听民意,从中记录他们的基本信息,了解他们的实际情况,不到1个月,摸清了村情,基础设施建设情况和产业发展情况。做到了底数清、情况明,为开展工作奠定了坚实基础。

  他说:“乡村振兴,产业振兴是关键”。20xx年,为贯彻落实淇滩镇党委政府关于发展村级产业的工作要求,在驻村第一书记的安排部署下,他团结村支两委干部带头主抓辣椒产业,通过电脑网络,请教联系村农业技术专家,自学研究辣椒种植培养技术,带领群众下地翻土、铺膜、栽培、施肥、除草、采摘、托运、装车......为解决产业前期启动资金困难问题,他极力向公司请示,获批资金3万元,保障了群众的前期务工费用。他积极宣传动员群众种植辣椒,通过“企业+合作社+农户”的模式,解决了群众种植辣椒无销路的后顾之忧,提高了群众种植辣椒的积极性,增加了群众的收入来源。

  为有效巩固疫情防控成果,筑牢群众生命安全屏障,接到上级关于群众接种新冠疫苗的通知后,他第一时间下队,挨家挨户向群众宣传疫苗接种相关知识和注意事项,并通过张贴标语、电话联系、微信转发等方式,动员村民和外出务工人员接种疫苗。针对村里行动不便的老、弱、病、残等特殊群众,他主动担当,接送群众接种疫苗,确保全村疫苗接种不漏一人。春节期间是新冠病毒传播高峰期,面对陆续返乡过年的群众,他严格按照市、县疫情防控工作安排部署,全力落实镇级调度指挥,迅速开展全村排查、统计、上报等工作,积极动员村里公益性岗位人员和青年志愿者参加疫情防控卡点执勤,确保竹园村群众过上一个幸福安稳的祥和春节。

  驻村期间,他始终保持为人民服务的初心,坚持做群众的贴心人,只要群众有困难的地方他都会在场,帮助群众办理住院、处理纠纷、救护伤者、申请救助、缴纳医保、打扫卫生等,帮助解决“急难愁盼”问题。20xx年6月,他听说高二头组肖全英老人,因病情加重,需住院治疗,他和村干部及时将病人送往xx县人民医院就医住院,在住院期间,他时常去医院看望病人帮忙护理。

  驻村期间,他始终对自己高标准、严要求,以求真务实的态度,忘我奉献的行动,在推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接工作中,全心全意践行“为人民服务”的宗旨,为党和人民的事业奉献自己的青春和热血。

乡村振兴个人事迹材料 篇2

  小琼,1984年11月出生,中共党员。是xx县xx镇xx小学基层扶贫的一名一线教师,她以务实的工作作风,认真的工作态度,突出的工作业绩,多次被学校和上级单位表彰,赢得了全校教职工的一致好评。在她心中,只有一个信念:用心教书,做一个负责任的教师;用爱育人,做一名学生喜欢的教师;用心做事,当好学校少先队的勤务兵。

  教育精准扶贫工作开展以来,她以扎实的工作态度,勇挑重担,深入贫困学生家庭宣传党的政策、了解学生所需,积极为帮扶学生提供帮助。

  x同学在20xx年秋季转入xx县xx镇xx小学,刚到学校时,特别害羞,不敢大声回答问题,更不敢下课和同学们一起玩耍。作为帮扶教师,小琼老师便每天下课都主动去班级里找,带着她和其他同学一起游戏玩耍。为了让尽快适应新学校的学习环境和学习模式,小琼老师带着她一起复习课程、分析试卷,陪着她一起整理归纳知识点。时不时在办公室聊聊天、谈谈心,了解她最近的情绪变化。当孩子受到班主任表扬时,小琼老师都会准备小礼物送给孩子作为奖励,让孩子更加自信、上进。还介绍班里性格开朗的同学给她认识,在小琼老师的努力下,慢慢适应了班级生活,喜欢和班里同学一起游戏,在班里有了交心的好朋友,上课时能够大胆地举手回答问题,主动上台进行课堂展示,学习成绩飞速提升。20xx年秋季期末考试时语文考了全班第一,其余课程都在90分以上。20xx年成绩一直稳居班级前三名,全校前十名。20xx年成绩全级前十,还被评为校级三好学生、十佳少年、优秀少先队员。

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