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优秀高一班主任教学工作总结(通用4篇)
优秀高一班主任教学工作总结 篇1
本学期任教班是高一年级_班,工作目标重点是养成教育﹑培养良好的班风和学风。下面从德﹑智﹑体等几方面总结一下前半学期的工作。
一、德育方面
通过全体同学半学个期的努力,已构建起比较完善的自我管理机制,制订了班规班约,初步形成了良好的班风和学风。有了良好的开端,班內好人好事不断涌现。其中___同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖。但是,班內还存在不少问题,例如,虽然做了大量的工作,仍然存在早恋的现象,且有继续发展的势头,下一阶段还需要密切监控,与家长定期联系,随时做工作。
二、体育方面
主要表现在校运会成绩突出,在两个主力因伤病不能参加的况下,通过全班同学的努力,仍以距第二名1分之差的成绩获得团体总分第三名的好成绩。更可贵的是,在校运会期间,我们以没人违纪扣分的纪录﹑顽强拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明班”﹑“啦啦队”称号。体现了班集体的团结﹑守纪﹑向上的集体精神。
三、学习方面
在期中考试中,整体来看,我们班同学在化学﹑地理﹑数学﹑语文等科目发挥比较好,平均分在年级排在前列,英语,物理﹑历史﹑政治成绩较差,在年级处于中下水平。主要原因是有些同学对历史等科目不够重视,对物理﹑政治等较难科目学习主动性不够,有畏难情绪。虽然一直做了很多工作,但偏科现象仍然比较严重。在个人方面,我们班的__同学,以总分727.5分在年级名列前茅。各分数段的人数分布如下:300~399分:1人,400~499分:16人,500~599分:23人,600分以上:6人。从分布看素质好的尖子生不多,中下层次学生则较多。
后期的工作重点是:
(1)尽量减少偏科现象,促使全体同学能够全面发展,从而增加总分的高分层同学。
(2)了解中下层同学的学习困难,进行有针对性的帮助﹑鼓励,使他们尽快迎头赶上。
(3)进一步在班内培养浓厚的学习气氛,争取期末能取得更好的成绩。
总的说来,前一阶段的工作既有成绩,也有不足。有了良好的开端,也还存在很大的困难,有待下一阶段在总结经验教训的基础上继续努力。
优秀高一班主任教学工作总结 篇2
斗转星移,时光如梭,弹指间,四月份已经过完。
四月份,高一全体教师以期中考试为契机,在考试前认真指导学生将前面所学知识进行梳理,建模结网,考试后,帮助学生查漏补缺,有利于学生快速适应文理分科后的学习方法,有利于提高学生学习兴趣。年级组以期中考试为抓手,通过召开期中考试质量分析会、班主任会、备课组长会,查找管理中存在的的问题、寻找解决问题的良策;通过与学生座谈、对学生进行问卷调查等方式,了解学生对任课教师教育教学的满意度,为增强教育教学效果、改进教育教学方法、转变管理理念提供依据;通过给期中考试成绩优秀学生照相、办光荣榜等形式,鼓励先进、激励后进,形成奋力争先的学习热潮。
四月份,班主任、备课组长一行十多人到学校学习,受益非浅。师德月各项活动按计划、保质量进行。
各班主任充分、合理、有效利用班会时间,对学生进行诚信教育、感恩教育、幸福是什么的教育,使学生道德水平、情感境界、行为习惯得以升华!
开展丰富多采的文体活动。四月份,高一年级组织了硬笔书法比赛、乒乓球比赛,丰富了学生业余生活。
加强安全教育。我们组织学生观看了《消防法》公益演出,4月27日下午在学校田径场,组织了由刘校长主讲、面向全体师生的安全教育讲座。
加强寝室管理。四月份高一每个班主会几乎每晚都到学生寝室查寝,学生就寝纪律有了明显改观。
优秀高一班主任教学工作总结 篇3
一、抓住学生的思想教育
作为高一、18班的班主任,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教育工作。
1、要抓入学时的思想教育
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