简介：好文档下载网小编为你整理了多篇相关的《公司新员工培训开场白（热门5篇）》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在好文档下载网还可以找到更多《公司新员工培训开场白（热门5篇）》。
篇1：新员工培训开场白
开场白 问好很荣幸担任本次运动会的主持人，在今天特殊的日子把大家聚集在此，举行员工趣味友谊运动会，这一刻是美好的、充满激情的，奥林匹克有句口号：“更急、更快、更强”，举办此活动希望大家不管是在哪一队，团结团结再团结，心就凝聚在一条绳子上面往前冲，只有勇敢不断努力的人才能获得最后的成功、奖励。
好，我宣布本次员工趣味运动会现在开始。
下面以热烈的掌声请出我们策划人兼裁判扬子波杨总说几句
本次【活动主题】 勇往直前、共享情谊
篇2：新员工培训开场白
早上好，很高兴能再次和各位相聚在*****。
我是*****综合管理部负责人事工作的***，在此，代表我们公司欢迎各位的到来。
经过上次的初试，各位凭借自己优异的表现进入今天的培训及复试环节，我也衷心的希望各位能够100%的投入，100%的发挥，能在*****开启自己职业生涯新的篇章。
篇3：给新员工培训开场白
大家上午好，首先在此非常荣幸地欢迎各位加入到xxx公司这个正在成长中的大家庭。
xxx欣赏及认同那些为生活而辛勤工作的公司同仁们。
在这里,无论是什么岗位,都享有平等的晋升机会和发展空间。
另外在本年各种培训也将会源源不断地推进到我们的工作中，真正形成学习与工作相结合，让我们成长在工作中!”
我们今天培训总共6小时，分别进行xxx课程的培训。
本次培训请大家引起重视，因为它将直接进入到我们的转正考核及工作绩效中。
篇4：给新员工培训开场白
俗话说:“万事开头难!”对培训而言亦是如此。
培训要上好，破冰很重要!心理学有个首印效应:第一次见面的两个人，三秒判断对方印象好坏。
对于一堂课，开场十分钟就能评判效果是否理想，学员听课能否有收获，讲师授课是否精彩。
“ASTD培训经理指南”的主动学习策略一章指出:“在整个培训培训计划开始时，或是每一次课程开头进行一些活动，创造主动学习氛围，促进学员互动，并使学员从一开始就积极参与到学习主题中。”
有些培训师对开场不重视，认为课程有料就行，开场不启动注意，不抛出问题，不引发思考，直奔主题;有些培训师开场启动注意，也抛问题，但气氛不热烈，切入主题;还有些培训师课程气氛热烈，引发学员思考，可学员仍然有疑虑:课程与我何关?课程是精心设计出来的，不然问题多多，尤其开场。
魅力培训师培训认为互动是课程成功的关键。
用什么方法破冰呢?互动式技巧进行破冰，启动注意，提升兴趣，达成效果。
互动式技巧全面打通学员视觉、听觉、感觉通道，全心投入状态，体验课程内容，掌握核心技能。
如何借助互动技巧破冰呢?可从三方面入手:
一、什么是冰
有没有思考过这个问题?冰到底是什么?笔者是南方人，有一年冬天去北方旅游，下榻宾馆旁边有一条小河，晚上温度骤降，飘起鹅毛大雪。
第二天早晨起床，原本流淌小河凝固成冰河。
试想如果将冰河放在课堂上，学员感受会好吗?讲师授课有效吗?主办方会满意吗?
冰有三层含义:
1、讲师未进入授课状态。
2、学员对教学环境陌生感。
3、学员与讲师之间距离感。
冰一旦积成厚冰，再用工具破解很难!所以遵循破冰原则显得很有必要!
二、破冰原则
逢冰必破，一动就破!见到冰，立刻破，动起来，冰就破。
通俗地讲，学员手动，嘴动，脑动。
这里介绍一种简单实用技巧。
三、破冰方法
1、应
讲师往往对现场不甚了解，学习氛围比较低。
设计问题，学员回应。
抛问题对学员情况、动机和需求进行摸底，知道冰的形状、大小和坚硬程度。
通过回应，启动注意，迅速抓住学员的心，讲师及时调整状态和策略。
如何设计提问呢?二种技巧:
开场二问。
激发兴趣，了解需求。
问封闭式问题，得到想要的答案。
一问学员背景。
二问重要性。
比如魅力培训师TTT开场，我会这么问:请问各位学习商务演讲或者参加过TTT课程的请举手?请问学习TTT技巧对从事讲师职业重要的请举手?
开场三问。
一问重要性，二问存在问题，三问期待。
比如设计参加好讲师比赛课程时，
问三个问题:请问参加好讲师决赛重要吗?参加比赛会可能遇到哪些问题?参加决赛有哪些期待?
无论提什么问题与情景，与课程，与学员高度相关，通过回应知道课程如何讲。
2、入
“应”了解需求，“入”找到症结。
入:切入、深入突破口，用讲故事的方法突破冰点。
讲故事具有趣味性、引起好奇、拉近距离、直观生动等特点。
如何讲故事呢?
二种方法:
场景策划:开门“建”山，赋予角色，剧情冲突。
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