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第一篇：一对一教师感言
最好的礼物
小的时候，很喜欢和爸爸去买衣服，妈妈总是用自己的眼光来打扮我，不是大红就是粉红，而爸爸总知道我最喜欢的其实是白色。
印象最深刻的是有次买鞋子，我一眼就看到了一双休闲鞋，样式很别致，牛筋底，鞋面上还有一簇小星星。妈妈让我试穿了下，哈哈，鞋底软软的，真的特别舒服。妈妈看了下价格，就对爸爸说：“小孩子长得很快，猫猫穿鞋也不费，穿不了很久的。”爸爸却说：“衣服可以随便挑，但鞋子一定要孩子自己觉得最舒服的。”所以，从小到大，我对鞋子的要求也很高，一定要买最舒适的。
长大了明白还有一句话叫做：“鞋是否合适，只有自己知道。”
那我们做一对一，同样也是在寻找最适合孩子的一种教育方式。爱因斯坦说过：“教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务要他来负担。”
在龙文近三年的教学过程中，我接触到很多孩子。感受最深刻的就是我们除了给孩子教方法教技巧，更重要的是引导他如何拥有学习的能力。例如教新概念第一册的时候，我发现有个六年级的学生每次课堂上让他读单词时，只会读认识的，新词汇在句中出现也是磕磕巴巴的，仅限于课堂讲完再吸收。为此我还要求他课前预习。后来孩子说：“单老师，我已经预习过了。”我又问他怎么预习的，他说先看下中文，再对下英文，然后再把单词看看，图片浏览下。我笑了，就孩子课堂上对文章的理解，说明他确实是这样预习的，就和他讨论了下预习的步骤。听完孩子很开心，课后还专门把我讲的分步骤一二三写在了课本首页，以后再上课我首先按步骤逐一去考察他预习的情况，果然效果甚佳。
孩子的爱好兴趣应该得到应有的尊重。有个八年级的学生最近疯狂地迷上了某一电视剧，待在自习吧的时间开始缩短，作业却是以高质量高速度去完成交给我检查了。刚一开始她要着急回家追剧，但作业出错率很高，不订正我就是不让她离开自习吧。后来就引导她，如果你的作业效率高了，可以考虑让你早走。另外和她家长沟通中也达成一致，看完这部就要收心了，不然的话接下来一个月每天都要多做一套试卷。家长也表示理解。换位思考我们上学那个年纪也会因为和同学热聊某本书某部电影而兴高采烈。该剧大结局了，孩子很快就遵守和我的约定，认真对待自己的学习。
我不是说学习知识不重要，但让孩子感受到学习是一种甜蜜的感觉，感受到我们老师也把他们当朋友一样去尊重，去换位思考也很重要。也许全面发展的发展性教育，才能更适应每一个学生的智力和人格的发展。
每一年升学考试结束后，听到孩子们给我电话说考上某初中或某高中，或者有需要再来找我的时候，我的心里就想开满了鲜花，簇拥着，灿烂着……
龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品
原标题：《最好的礼物》
作者： 单利娟
第二篇：一对一教师工资制度
一对一教师工资制度【草案】
总则
一
为公开透明地规范教师工资标准，特制订本制度。
二
本制度适用于好好学教育文化公司从事一对一教学工作的专职教师。
三
本制度所指工资是指每月定期发放的工资，不含奖金和特殊津贴。
工资结构
工资由固定工资和效益工资两部分构成，采用结构工资制。
固定工资包括：基本工资和岗位工资。根据教师的资格、学历、职务、能力等因素确定的固定工作报酬。
效益工资包括：绩效工资和考勤工资。根据每个教师在这两个方面的表现确定，按月有所调整。
工资法定扣除项目
包括 ：社保代扣，个人所得税，以及缺勤、罚款。
当月工资如有错漏，在下月工资结算中调整。
工资系列
工资系列包括高中、初中、小学三个系列。高中系列：
基本工资：分为1800元，2000元，2200元三个档次。岗位工资：800元
效益工资 ：按实际完成课时量计算 初中系列：
基本工资：分为1800元，1900元，2000元三个档次 岗位工资：600元
效益工资：按实际完成工作量计算 小学系列：
基本工资：分为1600元，1700元，1800元三个档次
岗位工资：400元
效益工资：按实际课时量计算
效益工资构成
教师超出标准工作量后的课时费提成，是效益工资的主要构成。出勤工资也属于效益工资范畴。
标准课时量：高中50节/每月，初中56节/每月，小学66节/每月。完成标准课时量即可领取全额工资。
超课时量工资标准
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