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疾控中心定点帮扶工作计划 第1篇
日常事务琐碎、繁杂、牵涉面广，稍一疏忽，便易影响单位工作的正常运转，也易招到各方面的批评和指责。
本人和科室同志们始终树立“办公室工作无小事，领导身边无小事”的意识，增强工作的前瞻性、主动性和服务性。
宁愿多跑几趟路，多吃一点苦，多受一次委屈，也要把领导和各科室交办的任务保质保量完成。
特别是涉及单位和职工个人切身利益的事，哪怕是别人心目中不值一提的.小事，也不推诿、塞责，千方百计也要办好、办实，令领导和职工同志满意。
一年来办公室无论是在会议筹备、接待，信息上传下达，各类文字材料报送，文件管理，印章管理，还是后勤保障、水电维修等日常事务方面，无大的差错、纰漏发生，保证了中心工作的正常运转。
全年共起草各类请示、报告、汇报材料、总结等共约××余份，把关制发文件、信息××余份。
及时为职工办妥了各类工资、保险、职称、合同、住房公积金等手续。
接待和处理上级交办的信访和来访××余件，均妥善处理，化解了矛盾纠纷。
办公室的工作多次受到单位领导、职工和上级主管部门的表扬和肯定。
三、自身的工作能力和管理水平有了较大提高
1、书写能力有了一定提高。
今年共草拟各类材料××余份，形成书面文字约××万字，自我感觉在写作时对政策的理解，吃透领导和上级的精神，领会领导意图，把握政策精神等方面有了较大进步，写出的材料质量较高。
2、在对科室的管理上更趋向于规范、科学。
办公室工作事务繁杂，以前本人习惯于大包大揽，事必躬亲，整天忙忙碌碌，表面看起来非常勤奋、敬业，实际上是一种不懂宏观调控管理，不能充分调动人力资源优势的表现。
长此以往，必将影响办公室工作的正常运转，难以调动、培养其他同事的工作积极性和工作能力。
今年，本人根据办公室的现有人员状况，以及他们各自的能力特点优势，对他们的职责进行了明确分工，基本上每项工作都落实到人头，即强调分工又强调协作。
疾控中心定点帮扶工作计划 第2篇
为加强我团卫生防疫工作规范化、标准化、科学化管理，全面启动疾控绩效考核工作，提高疾病预防控制能力和公共卫生突发事件处置能力，更好地为全团人民健康服务，不断提高我团人民的健康水平，力争卫生防疫工作更上一层楼，现制定《1团疾控中心工作计划》。
一、加强对防疫工作的领导和管理
医院书记兼任疾控中心主任，布置防疫工作任务，督促防疫专干按时按量完成各项防疫工作任务，并参与各项工作中，及年终召开防疫工作总结会议。
二、疾病控制、公共卫生、妇幼保健工作指标
1、传染病管理防控
2、计划免疫
做好常住人口七岁以下儿童计划免疫，同时也要做好流动人口儿童的计划免疫工作，做到“三早”即早组织、早登统、早接种，杜绝团外来人口携带相应传染病传染给本地儿童，接种率达到95%。同时做好各种计免资料的上报及整理归档工作，管理好各种疫苗的存放和器材清洁。
3、地方病防控
做好碘缺乏病、氟中毒、包虫病等地方病防治工作，开展8—12岁儿童氟斑牙和甲状腺肿调查工作，按时定期完成水质监测工作。
4、结核病防治
疾控中心定点帮扶工作计划 第3篇
为做好学校传染病预防和控制工作，保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《^v^传染病防治法》及《^v^传染病防治法实施办法》，并结合我校的实际情况，特制定本预案。
一、传染病预防
1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如h7n9禽流感、病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。
二、成立学校传染病防治机构
为增强对传染病防疫工作必要性的认识，完善管理措施，建立学校传染病防控工作长效机制，让该项工作落到实处，学校特成立传染病防控工作管理机构。
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