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培养青年电脑教师工作计划 第1篇
自20xx年9月高一新学年至今,我很幸运地受教于教学功底深厚、教学成绩优秀的李俊柳老师。在李老师的帮助下,在过去的一年半我成长了很多,在接下来的工作和教学中,我给自己制定了以下个人成长计划。
一、整体目标
努力学习不断进步,积极成长为能够很好的驾驭课堂、科学的整合课文资料、能够依据高考的考试侧重点有效组织教学的青年教师。
二、成长三个阶段
1、阶段一:学习并模仿师傅高效的教学方式。
2、阶段二:学习师傅课后追踪学生学习情况的有效方法。学习师傅教学教研的有效途径和丰富经验。
3、阶段三:结合自己学生的基本情况及个人的授课方式,更新整合师父的教学过程,创新课堂。
三、成长方式
1、在师傅的指导下,阅读并参考优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。
2、每星期邀请师傅至少来听1节课,并认真请师父评课;每个星期也至少去听师傅3节新授课;课后积极整理反思。
3、和师傅一起观看公开课,一起讨论,深入领会优秀教育教学理念。
4、每周三和师父一起备课,对下一周至两周的授课进行组织安排。
5、和师父讨论如何讲解作业中的共性问题。在期中期末考试后,和师父一起分析试卷和学生状况,以改良后期教学方式方法。
6、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。
7、每学期准备两节汇报课。
四、成长目标
1、六月份制定成长计划并严格逐步实施;本月份向师父学习高三整个学年的教学计划。
2、9月份向师傅请教并探讨如何开展一轮复习,一轮复习的重点和解决方案。
3、10月份向师傅请教并总结上个月的工作,完成选修5的复习。
4、11月份至15月份向师父请教并共同探讨如何引领学生转变听课方式,使得学生能够快速适应一轮复习,增加听力训练。
5、1月份,备战期末考试。向师傅学习并共同探讨如何进行高效率期末复习,结合学生的学情,进行专项习题训练。
五、总结
在接下来的学期中,希望在师父的帮助和自己的努力中,能够使自己快速成长,一方面不断更新教学理念,改进教学模式,激发自己创造高效课堂的灵感;另一方面可以准确把握高考方向,争取在学生进入一轮复习之后,能够高效的引领学生,扎实的完成一轮复习。
培养青年电脑教师工作计划 第2篇
为青年教师配备指导教师,对青年教师的成长进行“传、帮、带”是我们师资队伍建设的优良传统,也是每一位老教师义不容辞的义务和责任。为了使青年教师更好更快熟掌握教学技能、提高教学技巧、做好教书育人工作,对他们的教学水平、政治素质、业务能力进行帮助指导,努力使他们成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的新生力量,为教育教学质量的稳步提高做出贡献,并最终使其成为学校的中坚力量,镇内的骨干教师。
一、带教对象
青年教师××,大专学历,素质高,能力强。
二、带教措施
1、指导全面整体把握教材内容,把握教材重点,突出教材难点。
2、指导认真规范备好课。
3、指导搞好课堂教学:包括教学理念、教学思想、教学方法、教学手段和课堂组织教学等各个环节。
4、以自身的良好素质影响指引导青年教师做好教书育人工作。
5、每月听青年教师的课2节,每次课后及时交流,总结优点和进步,指出存在的不足。
6、掌握和督促检查青年教师教学工作的动态。随时与青年教师沟通交流,关心其学习、生活和工作。听取青年教师意见、交流思想不少于两次。
7、进行专业引领,指导青年教师探索适合自己的专业成长之路。
8、上好示范课。在互相学习共同研讨、共同提高,达到以老带新,以新促老的效果,提升整体素质。
三、对青年教师的要求
1、共同制定好切实可行的教学工作计划和听课计划。
2、要认真按照学校对的要求,认真规范备好课。教案要反复修改和锤炼。
3、要从思想意识上高度重视课堂教学工作。课前认真做好上课的准备,反复熟悉教案养成良好的教学习惯,掌握教学基本功。
4、争取每月上一堂提高课给指导教师听,课后说备课理念,争取更大的提高。
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