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广西高校党建工作计划 第1篇
“十四五”时期是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，也是广西奋力建设新时代中国特色社会主义壮美广西的关键时期，教育事业发展面临前所未有的机遇和挑战。世界百年未有之大变局进入加速演变期，教育发展的外部环境和内部条件发生复杂而深刻的重大变化。《^v^国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出，2035年要建成教育强国，“十四五”时期要建设高质量教育体系，擘画了教育发展的宏伟蓝图。
我国将加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，对建设高质量教育体系提出了多方位需求。加快培育完整内需体系，加快科技自立自强，推动产业链供应链优化升级，推进农业农村现代化，教育必须更好地发挥作用。自治区党委、自治区人民政府深入贯彻落实^v^^v^对广西工作系列重要指示精神，全面贯彻落实^v^、^v^重大决策部署，积极服务和融入新发展格局，全力打造国内国际双循环重要节点枢纽，持续推动西部陆海新通道建设，加快构建“南向、北联、东融、西合”全方位开放发展新格局。教育既要实现自身振兴，服务好产业振兴、乡村振兴，还要对接和服务好新发展格局，必须进一步发挥基础性、先导性、全局性作用。
当前，广西教育事业发展进入新的历史阶段。人民群众对教育需求更为多样，加快发展服务全民终身学习的更高质量、更加公平的教育更为迫切。新一轮科技革命孕育兴起，对学习者的能力素养提出了新的更高要求。优先发展教育，促进教育高质量发展，大力开发人力资源，培养大批创新人才，成为实现高质量发展的关键。
进入“十四五”时期，发展不平衡不充分仍是广西教育事业的主要矛盾，教育资源特别是优质资源不足，全区普通高中“大班额”占比依然较高，高等教育毛入学率低于全国平均水平；教师队伍仍存在结构性短缺，整体能力素质有待提高；素质教育尚未充分发展，教育服务经济社会发展的能力有待提高等，教育总体发展水平与人民群众对高质量教育的需求相比还有一定差距。必须切实转变教育发展方式，把握机遇，应对挑战，奋力开创广西教育现代化新局面。
广西高校党建工作计划 第2篇
坚持提质培优、增值赋能，实施职业教育提质培优计划，深化产教融合、校企合作，创建国家民族地区职业教育创新发展试验区，培养更多高素质技术技能人才。
一、完善现代职业教育体系
全面落实国家和自治区职业教育改革实施方案，建立服务全产业链、全生活领域和全生命周期的职业教育和培训体系。优化职业教育布局结构，积极引导职业教育资源逐步向产业和人口集聚区集中，新增高等职业学校主要向中小城市布局，支持新建、改扩建一批中等职业学校。完善从中职、专科、本科层次职业教育到专业学位研究生的培养体系，构建高技能人才成长“立交桥”。推进本科层次职业教育试点建设，支持“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位试办职业本科教育，规范长学制培养高层次技术技能人才。加大专业学位研究生培养力度，发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式。探索以对口合作、集团化发展等多种形式推进中等和高等职业教育培养目标、专业设置、课程体系、教学过程等衔接。统筹推进中等职业教育发展，提高中等职业学校办学效益。建立健全职业教育质量评价制度。
二、加强职业教育基础能力建设
深入开展职业学校达标建设，积极改善实习实训条件，不断提升“双师型”教师队伍建设水平。推进中等职业学校教学条件全面达标，进一步夯实中等职业学校办学基础。继续实施自治区高水平高职学校和专业建设计划，集中力量建成一批高水平高等职业学校和专业。对接新经济、新技术、新职业，推动专业升级和数字化改造。推动各级人民政府、企业和职业学校建设一批高水平专业化产教融合实训基地。
三、健全职业教育产教融合发展机制
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