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员工周工作计划意义 第1篇
1、滋润肌肤，没有任何保护的皮肤在空气中会损失大量的水分，出现皮肤干燥、粗糙、细纹现象。而粉底中通常会添加保湿因子，并且其中含油脂可以形成保护膜，减少水分的流失及持久的滋润皮肤。
2、隔离外界伤害，空气中存在灰尘、细菌、病毒等物质，粉底一方面可以隔离这些物质的伤害，另一方面减轻因为辐射、触摸给皮肤带来的威胁。同时还可以隔离浓重彩妆的伤害。
3、防晒，粉底具有一定化学防晒作用，同时粉状颗粒也起到了物理防晒。
4、改善肤色，肤色不均、暗沉、蜡黄、粗糙等现象，都可以通过使用粉底来改善。
5、提高皮肤质感，使用粉底之后可以令皮肤看起来光泽、细腻，并且触感光滑，看起来更精神。
6、遮盖作用，皮肤上出现的痘痘、细纹、色斑、疤痕等，可以利用粉底遮盖。
7、美化五官，不同颜色的.粉底，不同的化妆方法可以改变五官的立体感，同时从视觉上改变脸型。
粉底使用注意事项
1、避免过厚、过薄、不均匀
粉底太厚会有从脸上掉东西的感觉，看者担忧;太薄，没效果，达不到保护、遮瑕和滋润的作用;不均匀，不仅容易被发现涂抹了粉底，还易造成脸色“斑驳”现象。
2、避免太均匀
所谓太均匀，即整张脸都是白色，分不清五官和发际线，看起来呆板、没有活力，也易脱妆。
3、别忽视脖子和锁骨
要想不变为“两截人”，看起来更自然，脖子、锁骨和后颈部位也要涂抹过度的粉底。
4、记得补妆
任何粉底都不可能坚持一天，为了持久的好肤色、好脸色，记得及时补妆。
5、卸妆少不得
睡前不卸妆容易发生皮肤粗糙、色素沉着、毛孔大等。
粉底作为女性出门必备的化妆用品，在选择时要挑适合自己的，并且在使用时候要注意涂抹不均匀、太薄、太厚或遮盖不全面现象。
劣质化妆品的危害
化妆品固然可以护肤、润肤、遮挡外界伤害，但是如果使用劣质化妆品，那么将会适得其反。
1、破坏皮肤保护层
皮肤表面有一层脂膜，可以保湿、抗菌，而很多化妆品中含有表面活性剂，易起到乳化、去污、起泡等作用，但是这类物质使用不当反而易伤皮肤。
2、重金属
不少化妆品为了提高美白效果，往往会添加重金属物质，其中比较常见的便是汞、铅，短期使用能够起到美白功效，但是长期使用则对皮肤造成伤害，甚至加重色斑。
3、激素类物质
一些化妆品为了是效果更明显，会使用激素类物质或药物，如添加雌激素是皮肤细腻白皙。其实只有身体分泌的激素才能更好的护肤，肆意的添加反而易引起色斑、黑色素沉着、激素依赖甚至月经不调等。
员工周工作计划意义 第2篇
反思是教育的本质要求。
苏联教育家阿莫纳什维利说过：“我们往往认为，教龄是成为教育工作行家的必要条件，只有在学校工作年限很长的人才能称作教育工作的行家。
这难道不是我们的错误认识吗？有这样的人，他在学校工作了三四十年，并为自己的教龄长而引为自豪。但他每一学年的工作都是上一学年工作的重复。
他没有热情，没有灵感地工作着，忠实仔细地完成每天的工作……在他的工作中没有疑问，没有矛盾，他对新经验漠不关心，害怕改革，他自始至终这样地在学校工作着，直到退休为止。他还为自己谋取了奖章和荣誉称号。
然而，这样的‘行家’却早已对学校、对儿童、对日益复杂化的教师工作感到厌倦了。”而另一种人，“从初为人师之日起，他就贪婪地汲取同事们的经验，深入研究儿童和勤奋钻研教育科学。
每一堂课，每一次与自己学生的会面，他都要作为在教育事业上自我完善的过程加以精心设计……他工作细心周到，对学生富有同情心，不能容忍在自己的职业活动中有*的存在余地，他大胆勇敢和信心百倍地致力于教育探索。
就这样，他也在学校工作三四十年，积累了什么？教龄吗？不！——创造性地进行教育活动的经验”。
因此，阿莫纳什维利认为：“重复同一内容的十年经验与创造性探索的十年经验，这是两种不同质的教龄！”美国的波斯纳提出过“教师的成长=经验+反思”这样一个公式。
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