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幼小双向衔接工作计划 第1篇
(八)幼小衔接拓路径,双向奔赴提质量
2023年国家课程方案指出,义务教育阶段培养目标为,使学生有理想、有本领、有担当。立德树人根本目标为我校幼小衔接定标领航。我校幼小衔接教研团队多次组织两校区骨干教师开展以儿童为中心的幼小衔接研讨会、推进会,共同研讨入学儿童应具备的能力和心理状态。本学期,我校将依托《幼小衔接视域下主题活动课程的实践研究》开展一下工作:
1.落实国家培养目标,幼小衔接一体化建设
基于前期调研工作,结合两校区办学(园)特色,我校幼小衔接教研团队遵循小学的零起点教学和幼儿园的去小学化的原则,顶层架构幼小一体化衔接课程,科学规划幼小联合教研,以儿童为中心设计幼小衔接活动,举办幼小衔接家长学校。在实践中探索出以中华优秀传统文化为主线,以儿童入学需求为纵线,以学校、家庭和社会协同发展为横线的“一纵三横一主线”的幼小衔接模式,助推幼小衔接一体化发展。
2.聚焦幼小衔接要点,建立联合教研体系
我校聚焦幼小衔接学生习惯培养、一年级教育教学方式和评价方式改革等幼小衔接重点、难点问题,开展系列化、深层次、持续性的深度教研。
3.开展主题教育活动,帮助幼儿角色转换
幼小衔接只有以儿童为中心才能有效实现“科学衔接”。基于此,我们开展了丰富多彩的幼小衔接活动,如幼儿园孩子到小学参观,到一年级教室体验上课,让孩子们感悟一年级与幼儿园的区别;“学长有话说答记者问”活动,邀请小学低年级学生的“现身说法”,帮助弟弟妹妹们做一名“有准备”的准小学生;小学举行新生入学仪式,在家长的陪同下进入小学,认识班级、认识老师、认识同学,学会排队入校、离校,了解小学生一日常规,消除入学恐慌,建立入学自信。本学期,在原有活动基础上继续深化主题教育活动。
幼小双向衔接工作计划 第2篇
现将中班年级组二、三月份工作总结如下:
一、2、3月原定计划:
1.开展“正月里”活动,布置寒假作业墙。
2.加强各班常规培养。
3.家长会(主班主持)。
4.开展“三八”“植树节”活动。
5.早操评比。
6.开展“超市之旅”。
7.制作晨间玩具。
调整的活动:
1.“三八”幼儿制作了立体贺卡。
2.“植树节”认养幼儿园小树活动。
3.年级组商讨童话剧备课。
4.配合马老师《我家是动物园》完成环境的丰富。
5、增添了年级组亲子游活动《珍珠泉》。
6、指导各班完成情趣周记。
二、常规检查:
课后的检查:本月老师都能按时完成备课、认真准备上课的材料。本月进行的主题是《我的家,你的家》,各班都能按到课时完成相应的问卷调查,作业单等。
三、年级组大型活动细节:
“三八”关爱妈妈:制作了立体贺卡。
“植树节”保护地球:认养幼儿园的树木。
亲子游《珍珠泉》:踏青,环保。
四、各班开展的活动:
中一班:家长会、制作爱心卡献给妈妈、制作树木认养卡。
中二班:家长会、制作爱心卡献给妈妈、制作树木认养卡。
五、4月的月计划
1.开展“童话读书节”启动仪式。
2.中班年级组家长课堂“做披萨”。
3.各班开展童话剧活动。
4.收集六一表演的素材。
中班年级组
20xx年3月
幼小双向衔接工作计划 第3篇
本学期,我们认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神。在学校领导的亲切关怀下,组员老师团结互助,始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作,现将主要工作做一下回顾总结:
一、保育工作寻求务实
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